Zanimljiva ideja kako da deca utvrde neke vremenske pojmove:



Mislim da slika dovoljno govori. Ovakav način učenja je interesantan, spontan i efiksan.

Nekoliko matematičkih zadataka.

1. 2. 3. 4.


1. U prvom zadatku deca trebaju da prepoznaju veliki i mali predmet, a zatim da nabroje još nekoliko velikih i nekoliko malih predmeta. Zadatak je isti i sa životinjama.
2. U drugom zadatku, pored razlikovanja boja, deca treba da razlikuju broj i cifru.
3.U trećem zadatku treba otkriti kako najlakše popuniti praznine i koliko opeka je ostalo.
4. U četvrtom zadatku treba razlikovati oblike i boje predmeta.

Postoji mnoštvo primera za razvijanje misaonih procesa kod dece, kao što su analiza i sinteza. Ovo su neki primera namenjeni deci od pet, šest godina, dakle onima koji se pripremaju za školu. 

Primer prvi:

Pripremimo sledeće oblike: pet krugova (plavi veliki i dva mala, te zeleni veliki i mali) i mali crveni kvadrat.



Koji  od geometrijskih likova ne pripada ovoj grupi i zašto?

Primer drugi:

Ponovo imamo geometrijske oblike. 





Po koliko kriterijuma ih možemo podeliti, koliko grupa napraviti uzevši u obzir sličnost oblika?

Primer treći:

Na slici je šest lutaka. Koja se razlikuje od ostalih i po čemu?



Primer četiri:

 Jedan smeško je drugačiji. Koji? Po čemu se razlikuje?


Primer pet:

Dete dobija dva mala trougla i treba da od njih napravi jedan veliki.




Nakon završene radnje treba da odgovori koliko na slici ima trouglova, pronađe ih i pokaže.


 


 


 


 


.


 

Kada smo već kod matematike, evo nekoliko zanimljivih matematičkih zadataka, od lakših , ka težim:

     

Nastavljamo sa matematikom: