Baby

trudnoca, porodaj,sve o bebama, odgoj djece,brak i porodica,zdravlje,zabava...
HomeHome  ­Kako koristiti ovaj Forum?Kako koristiti ovaj Forum?  ­LoginLogin  ­RegistracijaRegistracija  
Share | 
 

 Kako stvoriti radnu naviku i učiniti školu zanimljivom???

Vidi prethodnu temu Vidi sljedeću temu Go down 
AutorPoruka
Svetlana
Administrator
Administrator


Female
Broj komentara: 1485
Age: 31
Mjesto: BiH
Registration date: 2008-01-13

KomentarNaslov komentara: Kako stvoriti radnu naviku i učiniti školu zanimljivom???   Fri Jun 20, 2008 7:02 pm

Šta mislite kako stvoriti radnu naviku kod djeteta???Kako da mu škola bude zabavna,a ne nešto što se ne vole a moraju???

_________________
Na vrh Go down
Vidi profil korisnika http://baby.forumotion.com
Irena
Srebrni član
Srebrni član


Female
Broj komentara: 232
Age: 42
Registration date: 2008-02-03

KomentarNaslov komentara: Re: Kako stvoriti radnu naviku i učiniti školu zanimljivom???   Fri Jun 20, 2008 7:12 pm

Radne navike pocinju od pocetka kod kuce (spremanje igracaka i sl.) godinu prjie skole dobro je dijete ukljuciti u vrtic kako bi steklo naviku ustajanja i obaveznog odlaska u vrtic.Dobro je vrijeme budenja i odlaska u vrtic poklopiti sa vremenom odlaska u skolu i pricati o skoli i o tome sto ga ocekuje (naravno sve u pozitivnom smilslu). A od 1.dana skole dogovoriti radni raspored. Mi smo imali dogovor da se iz skole uvijek ide doma,slijedi pranje ruku i rucak iza kojeg moze odspavati ili sto zeli 2 sata,a tada slijedi pisanje zadace i ucenje.Obrnuti raspored je kad je skola popodne tj.ujutro spava do 9,dorucak i tada slijedi zadaca i ucenje,rucak i skola. Ako ima red tj.vrijeme za ucenje i igru od 1.dana nema problema ,no kad se popusti problemi su itekako moguci.
Na vrh Go down
Vidi profil korisnika
 

Kako stvoriti radnu naviku i učiniti školu zanimljivom???

Vidi prethodnu temu Vidi sljedeću temu Na vrh 
Stranica 1/1

Permissions of this forum:Ne možete odgovoriti na teme ili komentare u ovom forumu
Baby :: Sve o našim bebama :: Školski uzrast i tinejdžeri-